ESTIMULACIÓN TEMPRANA
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso de estimulación temprana está diseñado para promover el desarrollo integral de niños desde el nacimiento hasta los 6 años, potenciando sus capacidades físicas, cognitivas, emocionales y sociales. Este tipo de programas utiliza actividades y estrategias basadas en el juego, la exploración y el movimiento para fortalecer áreas clave del desarrollo.
DATOS INFORMATIVOS
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DURACIÓN |
10 MESES |
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HORAS PEDAGÓGICAS |
1,200 |
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MODALIDAD |
PRESENCIAL |
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PLATAFORMA |
CLASSROOM, VIA ZOOM Y MEET |
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HORARIO |
SABÁDOS: MAÑANA: 9.00AM A 12.00M TARDE: 2:00PM A 5:00PM |
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SEDES |
SAN JUAN DE LURIGANCHO |
INVERSION:
MATRICULA: S/ 80.00 soles
PROMOCIÓN: S/ 50.00 soles más regalos
PENSIÓN: S/ 120.00 soles
EL PROGRAMA VA DIRIGIDO
- Auxiliares que trabajan en I.E. privadas o públicas
- Personas que se dediquen al cuidado de niños y niñas
- Promotoras de programas no escolarizados
- Madres cuidadoras de niños de diferentes instituciones públicas y privadas
- Estudiantes de educación, psicología y carreras afines.
- Jóvenes que hayan terminado 5to de secundaria.
CAMPO LABORAL
- Centros de estimulación temprana.
- Asistente en Centros educativos y guarderías
- Asistente en ONG y/o empresas que apoyan al sector educativo.
- Servicio de niñera o cuidadora infantil.
MODULOS DE TEMARIO
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MÓDULO |
TEMÁTICA |
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MODULO I: Desarrollo infantil |
Comprender los hitos del desarrollo físico, cognitivo, emocional y social en los primeros años de vida. |
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MODULO II: Teorías y enfoques de la estimulación temprana |
Explorar diferentes perspectivas y metodologías para promover el desarrollo integral del niño. |
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MODULO III: Estimulación sensorial |
Aprender sobre la importancia de estimular los sentidos en el desarrollo infantil y cómo diseñar actividades sensoriales adecuadas. |
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MODULO IV: Desarrollo del lenguaje y comunicación |
Explorar estrategias para fomentar el desarrollo del lenguaje y habilidades de comunicación en los niños pequeños. |
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MODULO V: Juego y aprendizaje |
Analizar el papel del juego en el desarrollo infantil y cómo diseñar actividades lúdicas que fomenten el aprendizaje. |
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MODULO VI: Intervención temprana |
Conocer técnicas y recursos para identificar y abordar posibles retrasos en el desarrollo. |
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MODULO VII: Inclusión y diversidad |
Entender la importancia de la inclusión y cómo adaptar las actividades de estimulación temprana para satisfacer las necesidades de todos los niños, incluidos aquellos con necesidades especiales. |
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MODULO VIII: Vinculación con la familia |
Explorar estrategias para involucrar a los padres y cuidadores en el proceso de estimulación temprana y brindarles apoyo. |
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MODULO IX: Evaluación y seguimiento del progreso |
Aprender a realizar evaluaciones del desarrollo infantil y cómo monitorear el progreso de los niños a lo largo del tiempo. |
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MODULO X: Emprendimiento crear un centro de estimulación: Ética y profesionalismo |
Reflexionar sobre los principios éticos y las mejores prácticas en el trabajo con niños pequeños y sus familias. |
